为确保教育教学工作有序开展，最大程度减轻疫情防控对教学的影响。根据《辽宁省教育厅办公室关于进一步加强暑期全省教育系统疫情防控工作的紧急通知》（辽教办电〔2021〕67号）文件精神，学院立即制定了2021年秋季学期疫情防控形式下线上教学工作方案，从计划安排、教学监管、效果反馈等方面进行了严密部署，为线上教学顺利启动做好了充分的准备工作。
一、工作理念
1.学生中心，规范线上教学规程
为将“以学生为中心”的教育教学理念落实到本次线上教学全过程，探索“以学生为中心”的线上教学，学院制定并下发了《现代产业学院2021年秋季学期线上教学组织规程》。其中强调了教师在备课过程中要注重学生学习获得感；要以学生为中心进行多样化设计；创新教学方式方法；充分激发学生主动参与学习的兴趣。教师要做好学生学习的引导者、促进者、组织者与管理者。
2.问题导向，优化线上教学设计
针对线上教学可能出现的问题，学院提前谋划、做好应对预案，以便问题出现时可顺利有效解决；同时更要关注师生体验。针对在线教学过程中发现的问题，教务处加强督导督查，掌握师生需求，深入教学一线，及时解决，不断改进，保障教学效果不断提升。
3.持续改进，保障线上教学质量
学院通过开展教师、学生线上教学问卷调查形式，将数据进行分析，总结线上教学主要突出问题，并有针对性的开展教学反思，及时总结交流，以“边教边学，边学边改，边改边优化”的思维，做实做细线上教学工作，保证高质量完成本次线上教学任务。
二、主要措施
1.加强顶层设计，全面部署
我院成立以院长为核心的线上教学领导小组，贯彻落实学院的统筹规划，全面部署，合力推进线上教学工作。
我院制定《现代产业学院学院2021-2022学年第一学期线上教学工作指导意见》《现代产业学院线上教学督导工作实施方案》等一系列线上教学文件，明确落实责任，使线上教学工作制度化、规范化，保证我院线上教学工作规范、平稳、有序运行。
2.加强培训指导，保障实施
现代产业学院组建线上教学技术小组，并开展线上教学能力提升培训和线上教学工作经验交流会，以充分发挥教学示范作用，营造良好教学氛围。
3.加强平台建设，辅助教学
利用钉钉网络教学平台的优质课程资源，学院展开了线上授课、互动答疑、课堂测试、作业提交、课程考核等工作。同时将QQ群聊、腾讯会议、微信群聊等作为辅助使用，来解决网络不畅时的线上互动问题。落实了“依托主平台，多平台辅助”的理念，保证线上教学工作顺畅运行。
4.加强教学督导，提高质量
制定发布了《现代产业学院线上教学质量管理规定》，从课程资源、内容、教学环节设计、教学资料等方面明确了在线课程质量标准。学院成立了线上教学督导队伍，强化对课堂组织纪律及授课质量进行监管监控，以此提升学生线上课堂的体验感。
三、经验与亮点
1.关注师生体验，提升教学成效
本着发现问题，解决问题，致力提高线上教学效果的目的，教务处分别开展师生教学情况调查，并对调查反馈与结果进行统计分析，找到问题的根本原因，以便改进提高教学水平。目前学生对线上学习的方式和安排满意度较高，对于线上学习的效果和收获也表示较大。
2.推广典型案例，做好示范引领
为充分发挥典型案例的引领示范作用，学院汇集授课教师的典型做法及成功经验，并以图文并茂的形式及时将其撰写成典型案例，并在学院微信公众号发布，形成可复制、可推广的典型教学经验、教学模式，以供各位教师参考学习，共同提升。
3.强化学习引导，增强自主学习
在线教学的过程中，各位老师对学生进行学习引导，并在课前、课中、课后注重学习跟踪，使学生迅速了解并掌握在线教学的特点和学习方法，增强其自主学习的积极性和主动性。经过一周数据对比，学生参与活动及完成作业情况稳中有升。
4.开展培训研讨，提升教学能力
对于线上教学过程中所发现的问题，教务积极反馈并开展具有针对性的培训，使师生集中反馈的问题和个性化的需求能够得到及时的回应和解决。线上教学工作主要使教师教学理念和教学方法发生转变，由知识的传授者转变为学生学习的引导者。通过结合平台反馈数据，院部进行了教学研讨，集思广益，探讨有别于线下课堂的教学设计，增加了线上教学师生互动。教师也可通过线上教学发现的问题研判学生学习效果，根据学生的实际情况及时进行教学调整。
现代产业学院线上教学能够顺利运行一周，离不开全院师生的精心的组织和悉心的投入。我们将继续努力力求线上督导有效果，教学质量有保障，疫情改变了我们的教学形式，但改变不了我们对于人才培养质量的追求，改变不了学院师生团结一心、攻坚克难、锐意进取的决心和信心。在接下来的工作中，学院会更加努力提升课程教学质量，积极稳妥地推进、做好线上教学工作。
